(1) 這兩個版本----妳比較「喜歡」(沒有對錯,純粹主觀)哪一個版本?為什麼?
「斷背」,因為覺得很好笑,尤其是在主角在不小心Kiss到時的反應,讓我覺得不知道他下ㄧ步要做什麼讓我很好奇,我個人是覺得是不是因為。不小心Kiss到了讓他覺得他要扮演女生的角色因此才開始把胸毛。
(2) 在妳的生活經驗裡,有沒有什麼「人事物」因為被曲解(不管是刻意或者無心)而產生「不同的版本」的狀況?請描述一下,舉個例子。
我有一位小姪女因為他平常就表現的很不好,常常因為做錯事情被責備,不過她總是只有當下被罵的時候被反省,過一下她就又開始了,項最近他居然偷錢去買線上遊戲的點數,被修理的很慘不過她還是ㄧ樣,完全不怕隔天又要去買不過因為店員已經知道所以沒有賣給她,因此現在我們家裡如果我發生什麼事情我們第一個想到的人就是她,雖然有的時候並不是她做的不過大家還是會先想到她。
(3) 妳覺得從(1)與(2)的問題中,可以運用到個案研究法中的什麼部分?或者,妳有什麼反省或感想?
質性研究以及量性研究
因為在人與人的相處的過程中往往都會有摩擦,如果沒有互動、觀察以及給予別人一個為自己辯護的機會,不要ㄧ開始就定他死罪,讓他無法站起來好像他永遠所做的一切都是錯的,因此人與人的相處應該是雙方面的而不是只有單方面去進行的。
2009年3月15日 星期日
作業與復習
(1)首先,以分類(category)來說,研究法有哪兩種?
質性研究與量性研究
(2) 在上述(1)的研究中,哪一種研究的data(資料)是被轉化(transformed)成數字分析的?
量性研究
(3)在上述(1)的研究中,又是哪一種研究必須符合:1. 互動、2. 長期、3. 觀察與訪談與4. 追蹤這樣的標準?
質性研究
(4) 在研究,研究法,與個案研究法裡---誰包含誰?要怎麼以包括的範圍來區分?研究包含研究法,研究法包含個案研究法。
研究包含研究法,研究法包含個案研究法。
研究就是把經由各種管道與工具蒐集而來的資料加以分析的過程
研究法就是一系列有系統地分析資料的方法對某一事件收集具體、豐富的資料,將資料做有系統地分析,在對事件做最後一次的確認。
(5)在兩大類的研究法裡,妳能不能各想出一些相關的研究題目?
質性研究:在幼稚園觀察小朋友在記錄對他們的想法
量性研究:針對某ㄧ部電影而作問卷調查
(6)看了影片之後,(除了一整個影片都是嗶嗶嗶的「幹醮」聲之外...)之後,有沒有什麼心得與感想?
ㄧ開始大家都不太知道裡面的意思,在經過老師的解說後我們才知道,不過這個廣告不太適合
幼兒觀賞,因為裡面都是髒話會是ㄧ種非常不好的示範,雖然他的用意是要懲罰說髒話的人不過,卻變成了大家都覺得很好玩的一件事,所以這個廣告不太適合幼兒觀賞。
質性研究與量性研究
(2) 在上述(1)的研究中,哪一種研究的data(資料)是被轉化(transformed)成數字分析的?
量性研究
(3)在上述(1)的研究中,又是哪一種研究必須符合:1. 互動、2. 長期、3. 觀察與訪談與4. 追蹤這樣的標準?
質性研究
(4) 在研究,研究法,與個案研究法裡---誰包含誰?要怎麼以包括的範圍來區分?研究包含研究法,研究法包含個案研究法。
研究包含研究法,研究法包含個案研究法。
研究就是把經由各種管道與工具蒐集而來的資料加以分析的過程
研究法就是一系列有系統地分析資料的方法對某一事件收集具體、豐富的資料,將資料做有系統地分析,在對事件做最後一次的確認。
(5)在兩大類的研究法裡,妳能不能各想出一些相關的研究題目?
質性研究:在幼稚園觀察小朋友在記錄對他們的想法
量性研究:針對某ㄧ部電影而作問卷調查
(6)看了影片之後,(除了一整個影片都是嗶嗶嗶的「幹醮」聲之外...)之後,有沒有什麼心得與感想?
ㄧ開始大家都不太知道裡面的意思,在經過老師的解說後我們才知道,不過這個廣告不太適合
幼兒觀賞,因為裡面都是髒話會是ㄧ種非常不好的示範,雖然他的用意是要懲罰說髒話的人不過,卻變成了大家都覺得很好玩的一件事,所以這個廣告不太適合幼兒觀賞。
2009年3月6日 星期五
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